Im Rahmen des Projektes sind folgende operativen Projektziele zur Lösung
der analysierten Probleme in der Berufsorientierung mit Schwerpunkt
IT-Berufe im Elbe-Weser-Raum definiert:
Entlastung von kleinen und mittelständischen Unternehmen und dem
öffentlichen Dienst bei der Praktikumsbetreuung mithilfe
fachpraktischer Aufgaben, die über die entwickelte Lernplattform zur
Verfügung stehen und eine gleichbleibende Praktikumsqualität
unabhängig vom Praktikumsbetrieb sicherstellen. Darüber ist ein
Support durch das Projektteam sichergestellt, falls Bedarf besteht.
Der Support wird möglichst virtuell durchgeführt, um den Themen
Nachhaltigkeit, Klima- und Umweltschutz gerecht zu werden.
Erhöhung der Anzahl von (neu) angebotenen IT-Praktika in der
Wirtschaft und dem öffentlichen Dienst im Landkreis Stade aufgrund
systematischer Praktikumsstrukturen. Dies beinhaltet zum einen neue
Praktikumsplätze bestehender Praktikumsgeber sowie neue
Praktikumsgeber, die aufgrund der neuartigen Entlastungsstruktur den
Schritt für ein Angebot wagen.
Transparenzschaffung für Praktikumsplätze in den kleinen und
mittelständischen Unternehmen sowie dem öffentlichen Dienst auf der
Ebene des Bildungswesens und somit für die potentiellen
Praktikant:innen bzw. Schüler:innen in den verschiedenen
Schulformen. Hervorzuheben ist dabei, dass das Projekt alle
Schüler:innen anspricht, um somit zum einen Chancengleichheit und
zum anderen Nichtdiskriminierung sicherzustellen.
Optimierung und Weiterentwicklung der Lernplattform als zentraler
Baustein der gesamten Projektstruktur und des Praktikumsangebots.
Dies beinhaltet auch die Ergänzung um weitere IT-nahe Berufsbilder,
welche gemeinsam mit Unternehmen entwickelt und erprobt werden, um
auf der einen Seite weitere Unternehmen als Praktikumsgeber zu
gewinnen und auf der anderen Seite einen größeren Mehrwert für die
Bildungseinrichtungen zu liefern – Stichwort größere Vielfalt an
Berufsbildern mit Praktikumsqualität.
Kooperationsbildung und Netzwerkarbeit, um die regionale Wirtschaft
für das Projekt als Praktikumsgeber zu gewinnen sowie
Bildungseinrichtungen, die die Struktur im Rahmen der
Betriebspraktika anwenden sollen. Darüber hinaus sollen
Institutionen, wie bspw. die Kammern, eingebunden werden, um als
Multiplikator zu fungieren.